Интенсивное развитие информационных технологий (ИТ) требует значительных трудозатрат. Это связано не только с техническим обеспечением вычислительной техники (ВТ), но и с необходимостью постоянно и оперативно их осваивать и вводить в учебные курсы и/или в информационный обиход в школах.
Если бы удалось обеспечить эффективную координацию усилий коллег из разных школ, появилась бы возможность специализации и перераспределения работы в рамках такой обширной кафедры. Одними из первых эту возможность почувствовали учителя ряда школ, работающих на платформе Макинтош (Macintosh) фирмы Apple...
